Digital Professor Certification
这个系列的目的是在教师作为“数字教授”的认证达到高潮." 这将表明完成20小时的专业发展 在在线/混合模式教学和学习的教育学和技术领域.
Note: Canvas Essentials （LTAD1118）是推荐的，但不是必须在注册数字教授之前
courses.
要成功完成数字教授认证，教师必须
complete the following certification requirements.
- LCTS3129: Digital Professor Cohort = 20小时的教育学和技术专业发展课程
OR - 16 hours of required pedagogy courses, at least 2 hours of pedagogy electives, and at least 2 hours of technology electives
We would like to congratulate our
Distinguished Digital Professors!
Certification Planning Document
每月的报告被提取，数字教授证书将自动 awarded. 规划文件提供了必修课和选修课的列表 used to plan your certification or program. It is available as a printer-friendly fillable PDF. Digital Professor Certification Planning Document
Required Pedagogy Courses (16 hours)
*ASMT3326：在线能力标准介绍- 4 PD小时
本课程将探讨在线能力标准（ROC），其中包含品质
在线设计和交付标准符合澳门美高梅网上赌场官网的基本能力
教育者，并将准备参与者成为课程同行评审过程的一部分.
参与者将学习始终如一地应用支持教师作为的准则
他们开发、重新设计并提供高质量的在线课程，以提高学生的水平
learning experience.
ASMT3353：真实学习和在线评估- 2学时
当前文献中关于以学习为中心的概念和最佳实践策略
online testing and grading are presented. Participants will share strategies and suggestions
to design and improve online authentic assessments.
*INDV3158通用设计和可访问性- 4 PD小时
所有学生都需要能够浏览您的在线课程并访问您的所有
content. 在本课程中，您将学习如何将通用设计原则应用于
确保您的在线课程和内容提供公平的学习体验
for all students.
建立在线学习社区- 2 PD小时
本课程将使学员了解有关概念、有效策略和最佳方法
创建和维护在线学习社区的实践.
LCTS3242：开发互动式网络课程- 2学时
这种在线教学的方向包括对最佳实践的分析
在线教育从学生、教师和机构的角度出发
涉及成人学习理论，在线学习社区的（持续）发展，
技术使用，期望，评估，评价，沟通和多样性.
参与者将建立对最佳实践的理解并建立实践
applications for use in their online classrooms.
PRF3244：法律问题和虚拟学生- 2 PD小时
确定TEACH、数字千年法案和数字版权的含义
rights management for virtual faculty and students. Understand the implications of
联邦教育隐私权法案（FERPA），当在虚拟通信
environment. 本课程也将探讨学术诚信与抄袭
online classroom.
*请注意，以前的两门课程可以代替其中的一些 requirements. 教师可以替换“ASMT3232质量事项：同行审稿人培训” for ASMT3326. 也可以替代《澳门美高梅网上赌场》 for INDV3158.
Pedagogy Electives (a minimum of 2 hours)
LCTS3211：学术诚信策略- 2学时本课程将探讨剽窃和学术诚信. Participants will develop 一个全面的计划，以避免和发现抄袭，并鼓励学生参与 in behaviors supportive of academic integrity.