目的地
这个年度专业发展计划将澳门美高梅网上赌场官网的同事聚集在一起 探索教学创新、挑战和解决方案. 每年的 该项目将提供多种经验，这对有经验的教师来说是有价值的 参加过《美高梅》的人以及那些刚开始体验的人. 加入我们 暑期探索教与学的创新、挑战和解决方案 来自不同领域的同事，有着不同的经历和兴趣. 所有的澳门美高梅网上赌场官网 教师，兼职和全职，鼓励申请.
所有曲目将奖励500美元，成功完成. 和之前的目的地一样 夏季部分不提供专业发展（PD）时间 程序的.
成为2024目的地的一部分!
这种体验以一种混合模式的形式出现，为我们所有人提供了一条道路 重新连接. 会议将包括三个面对面会议和两个非同步会议 在夏季学期的五个星期五下午进行在线课程.
跟踪细节
今年夏天，我们将为我们的QEP和数学教师提供目的地体验 教授以下课程的会员：
- 从网关课程开始：BSC1010C， ENC1101， POS2041或HUM1020
- 新增MGF1130或MGF1131
如果您教授上述课程之一，您将收到更多信息(包括 每周的时间表和地点)，并链接到您的特定目的地 通过电子邮件跟踪申请.
如果您不教上述课程之一，我们邀请您申请 探索生成式人工智能作为学习催化剂的轨道.
教师只能参加一个轨道. 每个轨道的座位有限，可以 须经院长/主管批准.
探索生成式人工智能作为学习的催化剂
本课程旨在为教师提供实用的策略
提高他们的教学和学习方法，而他们或他们的学生使用
人工智能作为工具. 该课程非常强调人工智能的实际应用
在现实环境中的原则，提供可操作的学习策略和具体
立即实现的示例. 通过亲身实践的方法，参与者将会
掌握理论概念，并实现即时，有形的成果与人工智能在他们的
教学实践，同时开发负责任的创新伦理方法.
结果:
- 评估人工智能工具丰富教与学的能力和局限性 经历.
- 制定个人哲学，以道德和负责任的方式使用人工智能来实现学习 目标.
- 探索利用人工智能增强批判性思维的互动学习活动， 创造力和学生的声音.
- 为人工智能的辅助和生成用途创建教学和学习工件 符合教学价值观和教育理念.
- 培养对人工智能创新的持续反思和平衡观点的能力 在高等教育中.
探索生成式人工智能作为学习催化剂将包括三场面对面的会议 会议和两个异步在线会议在五个星期五下午 夏季学期:
夏季日期和时间：
目的地2024启动和会话#1
星期五，2024年5月17日-面对面
12 - 1 p.m. 开球及午餐
第1 - 4节.m.
（具体位置由领队提供）
第二阶段：星期五，2024年5月24日- 在线工作
第三期：星期五，2024年5月31日- 面对面的
1 - 4 p.m.
（具体位置由领队提供）
第四期：星期五，2024年6月7日- 在线工作
总结和第五场会议：2024年6月14日星期五 面对面的
1 - 4 p.m.
（具体位置由领队提供）
2024目的地申请现已关闭
所有申请者将在4月底前收到通知
问题或更多信息
一般问题，请联系史黛西·罗宾逊，教职员 & 教学发展 srobinson89@valenciacollege协调员.edu
*您在申请时的就业状况将决定薪酬. 全职 non-exempt staff and part-time staff are paid their hourly wage; overtime may be paid, 如果适用的话. 请注意，加班费是在工作40小时后支付的，不包括加班 休假或带薪休假. 如果你对如何获得补偿有任何疑问 如欲参加该计划，请联系组织发展与人力资源部 资源 HR4U@dmkult.net，或致电HR4U热线407-299-5000，分机HR4U （4748）.
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