大学水平写作
州教育委员会规则6A-10.030要求学生填写成绩 在指定的必修课程中修满12个学分 通过多项作业展示大学水平的写作技巧. 这些课程 必须成功完成（成绩达到C或以上），才能获得 A.A. 在进入佛罗里达公立大学高年级之前获得学位.
大学水平的写作对人文学科意味着什么?
对于一个学生来说，要达到大学人文写作的标准，并达到 C或更高的成绩，他们必须能够展示以下技能通过 多项写作作业：
- 评估适当的主要来源(视觉艺术，建筑，表演艺术， 文学，宗教文本，哲学，音乐)，并对其进行独到的观察 来源.
- 表现出对主要资料来源和历史资料之间联系的认识 时期，和当时发生的文化运动的来源产生.
- 用第一手资料作为论据来论证中心论点 声明.
- 使用适合的语法、拼写、标点、写作机制和格式 一个大学生在持续的学术课程中为现实世界的情况做准备 专业的环境.
什么是大学水平的写作作业?
虽然每个教授的作业会有所不同……
•每门课至少写一篇正式的文章
•其他作业可能包括，但不限于，课堂论文，回应 对艺术作品的阅读、观察或对文化事件的反应.
•将每次写作任务视为练习大学水平写作的机会 并遵循人文学科大学水平写作的四个指导原则.
•学生必须先参加Comp I，然后才能参加戈登规则人文学科课程 你会收到一些大学水平学术写作的一般指导.
•你的人文学科教授也可能会给你一个写作指导，或者解释他们的个人观点 对你的期望. 就像每个工作环境都不一样，每个教授 是不同的. 练习大学水平的写作的一部分是要灵活和适应性强， 遵循指示，并充分利用提供给你的任何指导.
识别和防止抄袭
“抄袭是指将文字、想法、图像、声音、
或者把别人的创造性表达当成自己的.
抄袭就是把别人的作品当成自己的."
—加州艺术学院， 抄袭预防及意识指南
请参考你的课程大纲，澳门美高梅网上赌场官网学院关于抄袭的政策. To 为了更好地理解什么是抄袭以及如何防止抄袭，请参考以下内容 文章:
校园抄袭：帮助检测、预防和避免课堂抄袭的资源 《美高梅》，谢利·埃林顿·尼科尔森著，马萨诸塞大学 阿默斯特.